【注意！處理孩童霸凌事件時，父母別犯下面三種錯！】
【１.勿遷怒孩子】孩子已經無辜被欺負，父母若氣急攻心，將自己的情緒轉移到孩子身上，容易造成反效果。
「我只是在教他啊！」強硬派爸爸灌輸以暴制暴的方法：「你就用力打回去！」孩子原本個性溫和，硬要他學，沒照著這方法就嚴厲指責，這樣只是「表面上是在教導，其實是情緒遷怒」。（很多父親是這樣）
「我不是告訴過你要這樣做嗎？」家長想了多套劇本，一股腦傳授給孩子，希望一勞永逸讓孩子自立自強。
實際上家長很多時候對校園生活無能為力。這種挫折應該是大人們盡量自行吸收或透過其他方式化解，避免將這種無力感轉嫁到孩子身上。
【進階版：「勿遷怒」並不代表家長裝沒事。】
若父母很憤怒，卻刻意扭曲成平靜無波，這也是種變相扭曲的情緒。若感憤怒不滿，依舊可適當表達，重點是「不將自己情緒歸咎到孩子身上」，同時加以清楚說明，讓孩子知道「我生氣，但不是針對你」。（心理界線）
【２.勿過度期待強大的仲裁者】即使是成人，在面對問題時仍幻想有公正無私的法官能出面仲裁，嚴懲壞蛋解決一切問題—只要這個法官能站在我這邊。
老師無法處理就去找學校主任、再不成就找校長，上訪教育局、甚至找媒體找議員。
過度期待這樣就能解決所有問題，恐事與願違。多方進行，利用各種管道協調，才是長治久安之道。
【３.勿企圖「導正」對方家長，並期待對方親子認同自己的教育觀念】面對疑似霸凌事件，初期處理重點在「保護自己的孩子」而非「讓壞分子痛改前非」。
雙方家庭互相溝通，能達成共識是上策。至少在保護孩子的前提之下，雙方同意「井水不犯河水」，保持距離以策安全。若對方不認錯或無法認同自己的教育邏輯，家長也不宜勉強對方接受。
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本文節錄自【請問醫生，我的孩子有問題嗎？：精神科醫生教你聽懂孩子的內心話 】作者/ 繪者：劉貞柏醫師，聯經出版。
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